A EUROPEAN LANGUAGES PROJECT

Final conference on 19 May 2018:
ASSESSMENT WITH A MAGIC TOUCH - Motivation,
Progression and Language Learning in Primary Schools

News

THE LANGUAGE MAGICIAN – Eine erste Bilanz

14. März 2018 by Concha Julián

Die von der University of Reading analysierte Daten (Courtney and Graham, 2017) beweisen, dass THE LANGUAGE MAGICIAN ein hoch motivierendes Lern-Spiel für Schüler und Schülerinnen ist, nicht nur wegen der spannenden Handlung, sondern auch, weil Lernenden das Gefühl haben, auf spielerische Art Fortschritte zu machen und dabei nicht bemerken, dass sie bewertet werden. Neben den… »

„La Rioja enchanted by The Language Magician“

14. Dezember 2017 by Esther Janeiro

Schulleiter und Sprachlehrer von allen Primarschulen La Riojas nahmen am 16. November 2017 an der Sprachkonferenz “La Rioja enchanted by the Language Magician” teil. Die Konferenz fand mit über 140 Teilnehmern im IES La Laboral Lardero statt. Gastgeberin der Veranstaltung war Maria Teresa Gil Benito, Leiterin für Innovation in der Bildung und in der Lehrerausbildung… »

Einladung

17. November 2017 by Anne Liedloff

Das LANGUAGE MAGICIAN Projekt entwickelt sich hervorragend und absolviert erfolgreich seinen Langstreckenlauf, um das innovativste Computerspiel der Welt zur Lernstandmessung von Fremdsprachen im Primarbereich zu produzieren. Nun steht auch das Datum der Abschlusskonferenz fest, auf der die Ergebnisse dieses dreijährigen Projekts vorgestellt werden. Das Konferenzthema lautet: ‘Assessment with a magic touch’ und wir laden herzlich… »

Forschung als Rückgrat des LANGUAGE MAGICIAN Projekts

26. Oktober 2017 by Suzanne Graham

Von Suzanne Graham Das Projekt THE LANGUAGE MAGICIAN greift viele der Erkenntnisse auf, die aus einer kürzlich von der University of Reading/Institute for Education durchgeführten Studie hervorgegangen sind. In dieser von der Nuffield Foundation finanzierten Studie (Primary Modern Languages: the impact of teaching approaches), untersuchten wir zum einen, ob im Französischunterricht ein Lehransatz, der die… »

Wenn Herausforderungen zu Möglichkeiten werden – Multi-linguale und Sprachenprojekte

8. September 2017 by Domini Stone

Von Domini Stone Projekte haben großes Potential und können unseren Erfahrungsschatz bereichern, sowohl professionell als auch persönlich. Sie fördern die Zusammenarbeit und den Ideenaustausch und erweitern unser Wissen. Sie bringen Kollegen aus verschiedenen Schulen, Regionen oder Ländern zusammen, die sich anderenfalls nie kennen gelernt hätten. Die Teilnahme an Projekten ermöglicht es uns auch, über unsere… »

Partner

Goethe-Institut
Uni Stra Perugia
Uni Reading
Uni Leipzig
Gobierno La Rioja Educacion
CEP Norte
ALL
Westminster

Associate Partner

Logo: Italian Consulate General in London

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