Aktuell Archives - The Language Magician

The Language Magician ausgewählt als „Erfolgsgeschichte“

15. Mai 2020

The Language Magician wurde von einer Fachjury von der EU-Kommission als “Erfolgsgeschichte” ausgewählt. “Erfolgsgeschichten” sind abgeschlossene Projekte mit ausgezeichneten Auswirkungen, innovativen Resultaten und kreativen Herangehensweisen und sind dazu geeignet, eine Inspirationsquelle für Andere zu sein. https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/projects/eplus-project-details/#project/2015-1-DE03-KA201-013592

Weitere Auszeichnung für den LANGUAGE MAGICIAN

1. Juli 2019

Die 15 besten Erasmus+-Projekte des Abschlussjahres 2018 erhielten auf der Jahrestagung des PAD (Pädagogischer Austauschdienst) in Bonn am 20.05.2019 eine Auszeichnung. In der Kategorie „Leitaktion 2 – Erasmus Innovationsprojekte 2018“ wurde der LANGUAGE MAGICIAN geehrt. In der Laudatio wurden u. a. das hochprofessionelle Produkt, die ausgezeichnete Zusammenarbeit der Partner und die Nachhaltigkeit erwähnt. Die Preisüberreichung nahmen… »

Den LANGUAGE MAGICIAN in den Unterricht zaubern

8. Mai 2019

Artikel: Steven Fawkes, Adaption für die deutsche Webseite: Roma Schultz Das Feedback von Lehrkräften und Schülern zum LANGUAGE MAGICIAN ist überwältigend positiv. Engagement und Motivation durch ein Lernstandmessinstrument hervorzurufen, ist selten und äußerst erfreulich. Seit seinem Launch haben mehr als 8.000 Nutzer weltweit das Computerspiel (und sich) getestet. Das Projektteam hat seine Arbeit in der… »

EU-Projekt THE LANGUAGE MAGICIAN mit Erasmus+ Qualitätssiegel ausgezeichnet

17. Dezember 2018

Das Erasmus+ Projekt THE LANGUAGE MAGICIAN des Goethe-Institut London in Partnerschaft mit neun anderen Kultur- und Sprachinstitutionen wurde mit dem Erasmus+-Qualitätssiegel im Schulbereich ausgezeichnet und als good practice-Projekt auf der Erasmus+ Projektergebnisplattform gekennzeichnet. Es soll damit anderen Antragstellern Ideen geben, wie ein Erasmus+-Projekt im Schulbereich effizient, sinnvoll und nachhaltig verwirklicht werden kann. Die erzielte Punktzahl… »

Jüngste Forschungsergebnisse aus dem EU-Projekt THE LANGUAGE MAGICIAN

3. September 2018

Im Rahmen des TLM-Projekts wurden über mehrere Erhebungszeiträume Daten von Schülerinnen und Schülern in Deutschland, Großbritannien, Italien und Spanien erhoben. Mithilfe der erhobenen Daten sollte auf der einen Seite die Validität des Instruments – also seine Qualität und Eignung – überprüft und auf der anderen Seite ein erster Eindruck von den sprachlichen Kompetenzen der Schülerinnen… »