A EUROPEAN LANGUAGES PROJECT

Louise Courtney ist Dozentin für „Widening Participation and Education“ an der Universität Reading, Institute of Education. Sie begann ihre Karriere als Französischlehrerin für den Grundschulbereich, bevor sie mehrere  Forschungsprojekte für die Universität Reading durchführte. Dabei evaluierte sie das Lehren und Lernen von Französisch an der Grundschule (7 – 11 Jährige), und betrachtete insbesondere dem Übergang in die Sekundarstufe . Die Bereiche  Fremdsprachendidaktik, Lernermotivation, Wortschatz- und Grammatikerwerb, sowie individuelle Unterschiede von Lernenden gehören ebenfalls zu ihren Forschungsinteressen.

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