A EUROPEAN LANGUAGES PROJECT

Final conference on 19 May 2018:
ASSESSMENT WITH A MAGIC TOUCH - Motivation,
Progression and Language Learning in Primary Schools

News

¿Cómo evaluar sin miedo? La respuesta es… “THE LANGUAGE MAGICIAN”

21. marzo 2018 by Juan Manuel Melgar Jiménez

Por Carlos M. Cáceres Hernández y Juan M. Melgar Jiménez THE LANGUAGE MAGICIAN es un juego online para estudiantes de primaria que están aprendiendo un idioma extranjero, así como una herramienta para ayudar al profesorado a recopilar datos sobre los logros del alumnado en el aprendizaje de otras lenguas, usando criterios basados en estándares de… »

Profesores y su experiencia con The Language Magician

7. marzo 2018 by Concha Julián

Por Concha Julián-de-Vega, Jesús Hernández González y Rubén Barderas Rey The Language Magician es un juego muy motivador para el alumnado. Según se desprende de los datos analizados por la Universidad de Reading (Courtney y Graham, 2017), el juego no engancha solo por la trama de la historia, sino también porque los estudiantes notan su… »

“La Rioja enchanted by The Language Magician”

14. diciembre 2017 by Esther Janeiro

La jornada “La Rioja Enchanted by the Language Magician”, se celebró el 16 de noviembre de 2017 en el IES La Laboral de Lardero en horario de mañana. El evento contó con más de 140 asistentes entre los que había miembros de los equipos directivos de los centros y profesores de lenguas extranjeras. El evento… »

Invitación

11. diciembre 2017 by Anne Liedloff

El proyecto EL MAGO DE LAS LENGUAS (Language Magician) se está desarrollando bien y está completando con éxito su largo recorrido para ofrecer la herramienta de evaluación más innovadora para la enseñanza de idiomas en las escuelas primarias de todo el mundo. Ahora, hemos establecido la fecha de nuestra conferencia para marcar el final del… »

Algunos antecedentes de investigación para el Language Magician (El Mago de las Lenguas)

1. noviembre 2017 by Suzanne Graham

Por Suzanne Graham El proyecto LANGUAGE MAGICIAN (El Mago de las Lenguas) pone en práctica muchos de los principios que surgieron de un estudio realizado recientemente en la Universidad de Reading, Institute of Education. En nuestro estudio “Lenguas modernas en la primaria: el impacto de los enfoques de enseñanza”, financiado por la Nuffield Foundation, exploramos… »

Partners

Goethe-Institut
Uni Stra Perugia
Uni Reading
Uni Leipzig
Gobierno La Rioja Educacion
CEP Norte
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