A EUROPEAN LANGUAGES PROJECT

Final conference on 19 May 2018:
ASSESSMENT WITH A MAGIC TOUCH - Motivation,
Progression and Language Learning in Primary Schools

News

Algunos antecedentes de investigación para el Language Magician (El Mago de las Lenguas)

1. noviembre 2017 by Suzanne Graham

Por Suzanne Graham El proyecto LANGUAGE MAGICIAN (El Mago de las Lenguas) pone en práctica muchos de los principios que surgieron de un estudio realizado recientemente en la Universidad de Reading, Institute of Education. En nuestro estudio “Lenguas modernas en la primaria: el impacto de los enfoques de enseñanza”, financiado por la Nuffield Foundation, exploramos… »

Proyectos multilingües y lingüísticos – potencial y desafíos

8. septiembre 2017 by Domini Stone

Domini Stone Los proyectos tienen un gran potencial y pueden ser una experiencia enriquecedora, tanto profesional como personalmente. Promueven la colaboración y el intercambio de ideas y conocimientos. Reúnen a colegas de diferentes escuelas, distritos, regiones y países que de otro modo no se habrían conocido. La participación en proyectos nos permite reflexionar y ver… »

¿Podría ser magia?

19. junio 2017 by Steven Fawkes

¿Cómo podría THE LANGUAGE MAGICIAN (El Mago de las Lenguas) apoyar la enseñanza de lenguas en el sector primario del Reino Unido? En los años recientes, en toda Europa se ha argumentado a favor del aprendizaje de lenguas a partir de los años primarios, sin embargo, sigue habiendo una considerable diversidad de enfoques entre legislaciones.… »

THE LANGUAGE MAGICIAN (EL Mago de las Lenguas) La conferencia internacional sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras en el nivel primario fue un gran éxito.

7. marzo 2017 by Norbert Schlüter

En el marco del proyecto de investigación de la Unión Europea (UE), THE LANGUAGE MAGICIAN (El Mago de las Lenguas), el equipo de proyecto de la Universidad de Leipzig, bajo la dirección del Prof. Dr. Norbert Schlüter, organizó la conferencia THE LANGUAGE MAGICIAN en acción – La Evaluación de la Competencia de la Lengua Extranjera… »

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